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“秦岭沐歌”综合性实践课程的探索

2021-08-30田东英

陕西教育·教学 2021年8期
关键词:课程文化学生

田东英

三千里大秦岭,五千年中华史。从中华远古文明起,莽莽秦岭就是中华大地一座不可逾越、不可或缺、不可替代的文化高峰和精神高地。在中国自然与人文地理中,秦岭不仅是南北分界线,还是中华文明重要的孕育地和塑造地。

一、课程背景

党的十九大报告指出,人与自然是生命共同体,人类必须尊重自然、顺應自然、保护自然。2020年4月,习近平总书记在陕西考察时强调,秦岭和合南北、泽被天下,是我国的中央水塔,是中华民族的祖脉和中华文化的重要象征。保护好秦岭生态环境,对确保中华民族长盛不衰、实现“两个一百年”奋斗目标、实现可持续发展具有十分重大而深远的意义。中央电视台大型纪录片《大秦岭》曾引起广泛关注。2018年11月,《大秦岭——中国脊梁》百米长卷落户咸阳机场航站楼大厅,向世界展示了秦岭的厚重历史和文化底蕴。众多陕西人自觉挖掘秦岭文化内涵,拉开了保护秦岭、传承秦岭文化的序幕。作为基础教育工作者,我们更应以积极的心态鸟瞰秦岭,用文化积淀解读秦岭,让一代代陕西人传承秦岭文化,书写秦岭壮丽的华章。

基于这种认知,西安高新第四小学在各级领导的统筹组织下,积极带动教育联合体成员校,结合各校地域资源优势,开启了名校+“秦岭沐歌”课程的研发与实践,旨在使学生切身感受大秦岭最辉煌灿烂的历史,感受华夏龙脉的气魄,养成“自尊自信、豁达乐观、包容进取”的生活态度及优良品质。……

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