李俊

【摘要】正义感是衡量当代中学生道德水平的重要方面，班主任作為中学生道德引导的中坚力量，对中学生正义感的培养起着关键性的作用。本文针对目前中中学生正义感缺失的现状，结合班主任在中学生道德养成中的主体作用，阐述了培养中学生正义感的必要性，并提出相应对策，以此增强班主任对中学生正义感培养的意识，提升中学生的正义感。

【关键词】班主任;中学生;正义感;培养

一、正义感的界定

（一）正义感概念 ：就是追求正义、伸张正义的道德意识和行为。能坚持真理，同一切邪恶势力和错误行为作斗争，对社会进步起积极作用。是个人道德品质的一种表现。摘自《现代汉语词典》

（二）具有正义感体现在以下几方面：为人正直;自觉遵守各项社会制度和规则，以实际行动维护正义;不伤害他人、不侵犯他人的基本权利;鄙视非正义行为，当遇到非正义行为发生时，要进行积极的劝说和制止，必要时展开勇敢和机智的斗争。

二、中学生正义感需要提高

学生在课堂上顶撞老师，只有老师在批评，其他学生很多都是看客，这种现象在校园里屡见不鲜，老师们也是司空见惯。而对于抄袭作业、考试作弊、上课吵闹、自习课扰乱纪律等明令禁止的行为，有同学敢做，但却很少有人敢于站出来批评、制止。学校里中学生没有正义感成了司空见惯的现象，有正义感甚至成为不合群或嗤之以鼻的行为。很多中学生没有是非观念，这不是我们教育的目的。……