苏玲

[摘           要]  宪法课程由于其内容的政治性决定了其具有丰富的课程思政元素。立足宪法教学在课程思政方面的独特优势，挖掘宪法课程的思政元素，并尝试在教学方法、学生实践等方面加以探索和改革，从而实现宪法教学与思政教育的协同融合，推动宪法学课程思政的有效实施。

[关    键   词]  宪法教学;课程思政;思政元素

[中图分类号]  G712                   [文献标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603（2021）17-0114-02

高校作为培养社会主义法治人才的重要阵地，担负着落实立德树人的主要任务，不仅要提高学生的法学专业知识，更要培育学生“德法兼修”的良好职业素养。宪法是国家的根本法，在我国的法律体系中是具有最高效力的法律，宪法教学的课程思政的作用就显得尤为突出，这就要求高校法学教师在讲授宪法专业知识时，应突出思想政治教育，使思想政治教育融入高校宪法课程教学全过程。

一、高职宪法课程实施课程思政的优势

宪法课程是法律类高等职业院校专业基础课，在大学入校即开设，宪法课程在塑造学生的法律人格、培养学生的法治思维和法治观念方面发挥着重要的作用。宪法课程主要讲述宪法的基本原理、国家制度、公民基本权利和义务和国家机构等内容，具有高度政治性，含有丰富的思政元素，宪法教学中实施课程思政具有天然的优势。

首先，马克思主义宪法理论是宪法教学的重要内容。宪法教学必须宣传马克思主义宪法科学理论，否则就是“无源之水”。……