莫才云 王敏 易艾晶 李忠莲 杨秀伟

[摘           要]  目的：通过探索转化医学理念融入民族地区诊断学教学新路径，旨为提升诊断学教学理论转化为实践的有效性提供科学指导。方法：于黔南医专2017年9月接收的临床医学专业和影像专业学生中，采用随机双盲法分别各抽取200例学生入组研究，每个专业分别划分两组，即传统方法教学组和转化医学理念教学组。结果：相对传统方法教学组，转化医学理念教学组的学生对诊断学理论知识和诊断临床实践操作技能的掌握程度相对要强一些。结论：民族地区的高职高专医学生在转化医学理念的指导下进行诊断学教学，更能找到诊断学理论与实践的契合点，使学生能够尽快适应民族地区医学发展。

[关    键   词]  诊断学;高职高专;转化医学理念

[中图分类号]  G712                   [文献标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603（2021）17-0098-02

一、前言

转化医学目前还没有明确的定义，其主旨是将医学理论或实验室研究成果快速转化到临床实践，据此，转化医学理念主要是指转化医学快速转化的路径和思路（方式方法）。转化医学理念融入民族地区高职高专诊断学教学恰好弥补了医学理论与医学实践脱钩现象，让基础本来就差的高职高专医学生能够很好地将临床知识运用到具体的临床实践中，这对培养民族地区的基层医学人才很有帮助。在高职高专诊断学的教学中融入转化医学理念，不仅能够提升诊断学的教学质量，还能够更好地培养医学生的医学人文素质。……