严红 邓红彬

[摘           要]  “互联网+”时代与网络化、全媒体、微传播、大数据相互叠加，引发了教育教学的巨大变革，推动着思想政治理论课全方位的变革。“互联网+教育”尽管由来已久，但在线课程的建设和线上线下混合教学的方式一直没有全面铺展开来，2020年初，为响应国家“停课不停学”的要求，“互联网+教育”的线上教学被提升到了举足轻重的位置，加速和推动了高职思想政治理论课线上线下混合式教学的发展，并逐渐受到思政课教师的重视、认可和运用。

[关    键   词]  “互联网+”;高职思政课;线上线下混合式教学

[中图分类号]  G711                   [文献标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603（2021）17-0028-02

一、线上线下混合式教学模式的含义

混合式教学模式是在互联网背景和新媒体形势下将线上教学和线下教学结合起来、优势互补的一种教学模式。以网络为载体，以录播、直播、线上答疑和线下的教学内容、教学过程、教学形式等网络化、数字化，并充分发挥新媒体教学和传统教学两者的优势，并将两种教学模式有机结合，期望能够最大限度地发挥教师主导角色和学生主体作用，从而达成更好的教学效果的一种教学模式。

二、高职思想政治理论课线上线下混合式教学模式的必要性

（一）互联网技术为高职思政课教学模式创造了新机遇

互联网与教育的深度融合，为高职思想政治教育的发展带来了新活力。充分挖掘互联网时代信息化条件下的思政课教学模式新途径、新模式，促进线上线下教与学的深度融合，打造个性化教育，提升高职院校人才培养在德、智、体、美、劳方面全面发展，是新时代高职院校思政课深化改革战略中的一项重要任务。……