刘莹

[摘           要]  在课堂教学过程中有效融入思想政治教学元素，是高等职业院校贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神的一个重要抓手。以Python程序设计课程为例，分析了该课程的定位和思政育人目标，从教师加强政治理论学习、充分挖掘思政元素进行课程思政教学设计、优化课程教学方法、改进实践教学环节和课程考核方式等方面对本课程的课程思政进行了设计和实践。

[关    键   词]  Python程序设计;课程思政;思政元素

[中图分类号]  G711                   [文献标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603（2021）17-0024-02

全面推进高等院校课程思政改革，落实立德树人这一根本任务，是目前高校贯彻落实2017年全国高校思想政治工作会议精神的重要举措，是全面提升高等人才教育培养质量的重要任务。高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分，肩负着我国未来人才培养的重要使命。高等职业院校在人才培的过程中一直坚持着以立德树人为根本目标，追求把高素质的人才输入社会。因此要求我们的课程不断强化思想政治理论课的实效性，帮助学生树立确的世界观、人生观、价值观。但目前很多高校在思想政治教育与专业教育并进的道路上存在一些问题，对大学生人才的培养和教育存在重“才”轻“德”，没有把思政教育贯穿大学生人才培养的全过程，主要表现为[1]：（1）思想政治类的课程与专业类的课程互相独立;（2）专业类课程的讲授中存在重知识技能的培养，轻思政教育的问题;（3）课程的考核方式普遍存在缺少德育的内容。……