郑翰强

摘 要：高中化学是高中的一门重要学科，开展高中化学教学工作，实验教学属于关键环节。不同于其他学科，化学实践性较强，需借助实验来证实理论观点，并帮助学生理解知识点。因此实验教学在高中化学教学工作中尤为重要，属于课程教学的重点与难点。目前我国高中化学教学中，实验教学存在的问题较多，给化学教学质量带来不利影响。就分析高中化学理论知识教学中存在的难点以及相应的对策，以期为高中化学教学提供帮助。

关键词：高中化学;理论知识;难点;对策

随着课程改革的不断推进，在日常教学活动中，对于学生实践能力以及创新能力的培养更为重视。相较于其他学科，化学学科的实践性较强，化学教学中的大量理论知识均可通过实验教学来进行论证[1]。若不重视化学实验教学，则学生难以理解抽象的化学理论知识，因此强化高中化学实验教学对于理论知识的学习尤为重要。同时开展实验教学时，可对学生的实践能力进行培养，促使其创新意识得以提升[2]。在实验探索的过程中，学生对化学学习的兴趣变得更为浓厚，因此对于学生的学习主动性与积极性提升具有积极作用。

一、目前高中化学实验教学中存在的问题

随着新课改工作的不断推进，日常教学中需要对学生个性发展引起更多的重视，对学生学习主体地位给予足够的尊重，使学生成为学习的主人，发挥其主观能动性，促使学生能够全面发展。……