张义鸿

摘 要：小学生综合素质的培养已经是新社会发展的必然趋势，小学语文在教育改革中占据着重要地位，但是小学语文在进行教育改革中也面临着一些问题，为了让小学语文教学的发展更适应新时代的教育，就要从生活实际出发，让小学语文生活化，使学生在学习语文时更加贴合生活实际，学习效果会更加理想。

关键词：小学语文;新课改;教学生活化

在新课标改革中，小学语文教学目标也有了新的要求。教师在进行小学语文教学过程中，要以启发学生思维、提高小学生想象能力、培养小学生在实际生活中运用语文知识的实践能力为主进行创新性的教学，小学生是小学语文教学课堂的主体，充分调动小学生的主观能动性，让小学生积极自主地参与到语文知识的学习中，让课堂更加高效地进行。

一、设置生活化教学目标

小学语文教学目标在新课改后就有了新的要求，即小学语文在教学中根据教材内容并结合生活实际进行教学，这样小学生能更好地理解语文知识，语文知识学起来就更好把握，并且能够在实际生活中灵活运用。小学生受年龄阶段的限制，身心发展还不成熟，在心智上处于快速发展期，小学生的接受能力强，但是对于接收到的信息并不能完全理解，也不能灵活地进行应用分析，所以小学语文的教学目标在新课改中将以小学生的发展特点为基础对小学生实行生活化的教学，让小学生借助生活实际学习、理解语文知识并应用到实际生活的实践中。……