丁安宁

摘 要：随着素质教育改革的不断深入，社会各界对小学音乐教育的重视也日益加深。为了适应当前素质教育改革的需要，培养小学生良好的艺术审美，提升音乐素养，我国不断深入推进小学音乐教育课程改革。当前的小学音乐教育过程中，合唱教学被广大一线音乐教师普遍应用，并且取得了良好的教学成果。但是，不可否认的是，仍存在部分音乐教师教学观念落后，不愿意使用合唱教学。针对这种状况，如何总结合唱教学经验，增强小学音乐课堂教学效果成了当前小学音乐教学改革的重要研究方向。现就根据合唱教学在小学音乐教学中的有效性进行综合探讨和简要分析。

关键词：小学音乐;合唱教学;应用探讨

音乐是我国学科教育中的重要基础学科，其课程内容艺术性强，对于促进学生的综合素质全面发展发挥着极为重要的作用。合理开展音乐教学，能够在潜移默化的教学氛围中陶冶学生的情操，提高学生艺术审美，最终促进学生综合素质的全面提高。在当前的小学音乐课堂教学过程中，合唱教学能够极大地激发学生的合作意识，提升小学音乐课程的教学质量。正因为如此，合唱教学被广大一线音乐教师应用在课堂教学中。

一、小学音乐教学现状分析

当前素质教育不断推进，各地不断完善素质教育，小学音乐教育快速发展，当前小学音乐教学在快速发展的同时也加快凸显许多问题，例如，考核标准单一、教学资源不足、教学方法落后等问题。……