高敏

[摘           要]  在高等教育大众化的中后期，高等教育普及化的高等学校、学科、专业、课程、人才培养等都向应用型转型、转变。到2022年，一大批普通本科高等学校向应用型转变。分析了新时代背景下社会对应用型人才的需求，并以青岛恒星科技学院为例，对应用型人才培养模式中现存的问题进行阐述并分析原因，提出了有效应对策略来提升自己的竞争力，切实培养应用型创新人才。

[关    键   词]  民办本科;应用型;人才培养;办学特色

[中图分类号]  G642                 [文献标志码]  A              [文章编号]  2096-0603（2021）20-0218-02

一、新时代背景下社会对应用型人才需求分析

民办大学以其办学类型的多样化和灵活性，满足了社会不同层次和行业受教育的需求。同时，民办大学重点培养高级技能人才，根据市场需求，随时调整专业设置和人才培养模式，所以充分满足了经济发展对适用人才的需求。

民办高校经过多年的发展，已具备了一定的规模和水平，在专业设置、合作模式、办学层次等方面体现了一定特色的运作机制，凭借其自身鲜明的办学特点和办学形式在高等教育领域开拓了一片新天地，是中国教育不可忽视的有生力量。青岛恒星科技学院从2014年升本后至今一直致力于应用型本科的探索研究，创建了基于产权为纽带的产教深度融合，学研企融为一体的运行机制。方向集中在提升应用型大学内涵建设，以打造一流应用型大学为目标而努力奋斗。

二、应用型人才培养模式中现存问题及原因分析