马菡泽 迪利夏提·哈斯木

[摘           要]  课程思政强调在传授专业知识的基础上引导学生将所学到的知识和技能转化为内在德行和素养，是高等教育实现立德树人的重要途径。植物学实习是植物学课程中实践与理论相结合的重要环节，其中蕴含了丰富的思政元素。而思政案例库的建设和应用有助于提高学生的职业素养，培养他们高尚的道德情操，激发他们的学习动力和热情，同时也可以为相应课程的授课教师提供丰富的案例。

[关    键   词]  课程思政;植物学;植物学实习;案例库

[中图分类号]  G641                 [文献标志码]  A              [文章编号]  2096-0603（2021）20-0040-02

2016年12月，习近平总书记在全国高校思想政治会议上指出，“要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待，其他各门课程要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论同向而行，形成协同效应”[1]。课程思政强调在传授专业知识的基础上引导学生将所学到的知识和技能转化为内在德行和素养，注重将学生个人发展与社会发展、国家发展结合起来，有助于帮助学生解决成长过程中遇到的价值疑惑和情感疑惑，激发其为国家学习、为民族学习的热情和动力。

新疆农业大学的植物学课程开设于1952年，是我校植物生产类专业开始最早的专业基础课之一，目前全校共有四个学院约15个专业开设该课程，涉及近1000名学生。植物学的授课类型包括理论教学、实验教学和野外实习三大部分，而植物学实习是植物学课程教学的重要教学组成部分，是理论与实践有机结合的重要环节。……