课程思政视域下公安本科专业课程翻转课堂实施路径探索
2021-08-27陈静张晓春
现代职业教育·高职高专 2021年20期
陈静 张晓春
[摘 要] 2018年9月,《教育部关于加快建设高水平本科教育 全面提高人才培养能力的意见》中明确指出,到2035年,形成中国特色、世界一流的高水平本科教育,为建设高等教育强国、加快实现教育现代化提供有力支撑。公安院校处于公安工作和高等教育工作两个大系统之中, 在人才培养方面,既要体现出鲜明的行业办学特色,又要遵循高等教育规律。公安工作日益复杂化,对高水平的公安业务人才的需求也越来越高,因此,在课程思政视域下,通过探讨翻转课堂路径打造公安院校高水平人才培养体系迫在眉睫。
[关 键 词] 课堂思政;公安本科专业;翻转课堂;实施路径
[中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章編号] 2096-0603(2021)20-0088-02
一、课程思政的内涵及战略意义
(一)课程思政是坚持党对教育事业领导高度重视的重要标志
习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话给全国院校做出了重要指示,明确指出了教育领域是坚持党的领导的坚强阵地,坚持党对教育事业的全面领导,把以马克思主义为代表的先进思想贯穿于学校教育管理全过程。
(二)课程思政是公安院校铸造忠诚警魂的重要途径
公安院校是专门为社会输送警务人才的专门院校,在开展教学活动中,除了要遵循一般高校办校的规律之外,还要注重培养学生的忠诚意识、纯洁意识、可靠意识,这也是公安院校在塑造人才方面的核心要素。人在成长的过程中,上述意识并不是天生就具备的,这需要后天的引导和铸造。……
登录APP查看全文
