蒋甲丁

[摘           要]  高等学校作为人才培养的基地，在科教融合的背景下人才培养模式还存在一定的问题，针对地方应用型大学的特点，在科教融合环境下，采用WSR系统论方法研究地方应用型大学的人才培养模式，对促进地方应用型大学人才培养的质量，提供高质量的创新型、应用型人才起到了积极作用，同时为同类型地方应用型高校培养人才提供可供参考和借鉴的依据。

[关    键   词]  科教融合;地方应用型;人才培养模式

[中图分类号]  G642                 [文献标志码]  A              [文章编号]  2096-0603（2021）20-0068-02

一、引言

《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》明确指出，中国的教育产业受体制和机制等多方面因素的影响，人才培养的供给侧和产业的需求侧在结构、质量和水平上都不完全适应，两方脱节的问题依然存在。要采取深化产学研结合，促进教育链、人才链、产业链、创新链的有机衔接，全面提高教育质量，扩大就业，促进高等教育发展。建设地方应用型大学主要是为地方区域经济社会发展培养创新型、应用型人才，因此，采用何种适合地方应用型高校的人才培养模式成为探索和实践的关键问题。

二、科教融合背景下高校人才培养模式现状及问题

一个国家的创新能力反映了该国的教育发展水平，实现创新驱动发展战略，坚持以教育为主，是首要的任务和长期的需求[1]。科教融合是高校创新驱动发展的内在要求和创新人才培养的根本保证[2]。当前，科教一体化已成为我国高等教育的基本形式。……