刘鹏 王雪青 何佳龙

[摘           要]  第一批“00 后”学生进入大学校园，作为新世纪出生的学生群体正成为高校思政教育的受教主体，也逐渐成为高校思政教育工作者的重要工作内容。这一代人在使用移动社交媒体时有和“80 后”“90 后”大学生不一样的代际特征，给高校思想政治教育带来新一轮挑战。如何针对新时代“00后”大学生的特点，有效进行思想政治话语权有效传播，这是亟须解决的问题。

[关    键   词]  “00 后”;思想政治教育;话语权

[中图分类号]  G641                 [文献标志码]  A              [文章编号]  2096-0603（2021）20-0006-02

高校思想政治教育是高校和教师对大学生用一个社会主流意识形态，通过课堂教学、校内媒介、各种活动等方式，施加有目的、有计划、有组織的教育影响力。但现在新媒体发展、多元文化交锋的深刻变化下，尤其自媒体异军突起，国内国外、分众媒体、“万物互联”走向“万物智能”，构成了越来越复杂的信息场景，其中突然性、自发性、大众性等特点尤为突出。

传播效度是指传播结果的有效性和准确性，也就是说传播有没有达到目的，结果是有效的信息输送。效度实际上是指信息通过传播，它的准确性和有效性的程度是多少。马克思主义理论宣传离不开高校思想政治教育教学，而思想政治教育教学又离不开思想政治话语权，通过探索思想政治话语权传播路径，探索符合 “00后”大学生规律的传播路径，在教学过程中加强教学方法的创新，以解决大学生本身出现的实际问题。目前在“乱花渐欲迷人眼”的信息纷乱错杂状况下，如何将思想政治话语权形成有效传播，笔者在下文会详细阐述。……