摘 要：线上教学不受时间和地点的限制，教学灵活性极大提升，因此备受青睐，但线上教学中如何查验教学效果，有局限性，受到了一定的质疑。基于此，以地理学科为例探讨在线上教学中如何对学生的学习效果进行较为全面的检查，以期不断巩固教学成果。

关键词：线上教学;初中;地理;学习效果;检查

地理教学中要求学生要掌握地理学习的基本的原理、规律等内容，具备基础的地理素养和地理思维。那么教学效果的检查应结合这些内容进行。由于线上教学具有局限性，因此在教学以及检查学习成果的环节中也有一定的特殊性，以下据此展开分析。

一、地理线上教学基础——提升学生参与度

为取得良好的教学效果，学生的积极参与是极为重要的，尤其是在线上教学中，更多的关注点放在了对于教师教学内容、专业能力等的考验方面，而对于学生的教学效果查验却少之又少。因此，如何提升学生的参与度，检验学生的学习成果，让线上教学同线下教学一样更具互动性，就显得极为重要。以下通过让学生提前准备相关学习资料，并积极进行展示等措施，提升学生在线上教学中的参与程度。

二、线上教学学习效果检验措施

由于线上教学缺乏线下教学一样严格的管制，因此如何保证学生能够全面地理解知识，就需要从课前预习、课中教学、课后復习成果以及学生自主学习能力等几个方面进行考查，以提升和巩固学生的学习效果。……