石永平

摘 要：在信息化时代背景下，各类创造性教学策略和教育教学紧密联系，为建立高效课堂环境，促使学生获得良好成长与发展，许多教师以微课为手段，将丰富的教学内容和学生独立自主实践进行结合，进而修改传统教学模式存在的不足之处。微课模式在初中教学中获得了良好反馈并受到教师的一致好评。以初中语文微课教学模式为解析对象，了解这种教学模式在语文课堂实践中的有效使用要求，为微课教学活动的顺利展开提供借鉴，使每一个学生都可以在独立学习与实践过程中掌握语文学习的精髓与技巧，实现自身人文素养、学习水平的综合提高。

关键词：初中语文;课堂运用;微课;有效实践

作为信息技术发展的重要产物，微课在实践运用过程中取得优良效果，许多语文教师以学生作为重心，环绕学生个性化成长与发展需求，充分利用微课开展形式多样的语文教学活动。微课对教学情境创设及对学生积极性的调动有关键性作用，教师可在课堂教学实践前做出充分准备工作，深入了解难点与重点，按照微课教学模式的核心要求，指导学生在独立学习与实践研究中实现学以致用。在课堂模式改革的背景下，语文教学产生极大变化，跟其他学科相比，语文对提升学生素养有极大帮助，对促进学生成长与发展意义重大，语文教师可积极利用各类现代化技术，用以加强微课教学模式与语文教学间的逻辑联系，保障学生在老师指导下利用自身所学知识解决生活中出现的实际性问题，实现学习能力与学习水平的综合提高。……