林晓亭

[摘           要]  伴随着经济全球化的到来，英语教学在我国教育领域中占据着越来越重要的地位，中职阶段的英语教学作为中职教育中的基础课程，在英语课程教学中，最重要的教学环节就是注重对学生学习兴趣的培养和提升，学生只有对一门学科产生浓厚的学习兴趣，才会积极自主地投入课程学习中。在中职英语教学中引入当下流行的网络影视歌曲，不仅能够丰富和创新教学手段，还可以为学生营造轻松、活跃的教学氛围，让学生积极自主地参与到课堂教学中，从而促进学生学习效率以及课堂教学效率的有效提升。着重探讨了在中职英语教学中应用网络影视歌曲的有效策略。

[关    键   词]  中职英语教学;网络歌曲;应用优势;有效策略

[中图分类号]  G712                   [文献标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603（2021）21-0216-02

在新课程改革背景下，中职英语教师除了要注重基础英语知识的教学，更要注重对学生跨文化意识以及英语核心素养的培养[1]。在中职英语教学中将学生感兴趣的网络影视歌曲作为教学资源和教学载体，利用多媒体网络信息技术将其与具体的教学内容进行有机融合，有利于结合学生的兴趣爱好激发学生对英语知识的学习兴趣，还有助于丰富学生的语言内容，促进学生审美情趣的培养和提升，对中职英语教学质量的提升起着积极的促进作用。基于此，中职英语教师要在课堂上对现代化的多媒体网络技术进行充分利用，借助多媒体将网络影视歌曲与课堂教学进行有机融合，为学生构建一个丰富多彩的英语课堂。……