APP下载

交际教学法在初中英语教学中的运用探讨

2021-08-27冯宪珍

新课程·上旬 2021年21期
关键词:初中英语教学模式

冯宪珍

摘 要:随着现代教育的不断改革,初中英语教育也发生了很大的变化。越来越多的教师开始注重提高学生的口语表达能力。在实际教育过程中,教师通过采取各种教育方式,提高学生的课堂地位,给学生一定的自由表达空间,提高学生的英语综合能力,让学生真正感受到英语学科的魅力,从而提高课堂教育效果。主要对初中英语课堂教学进行分析,并提出相关策略。

关键词:交际教学法;初中英语;教学模式

初中英语是学生打好英语知识基础的重要阶段,这一阶段不仅要让学生认识几个单词,学习一些语法,更重要的是提高学生的口语表达能力,培养学生的学习兴趣,让学生能够深入英语学习中,从而提高课堂教学质量。针对初中英语方面的教育,教师通常会依据课本对学生进行教育,但是由于课本教育具有局限性,因此,教师在教学中可以结合生活情境,创设英语对话情境,让学生轻松地学习。

一、构建开放课堂,鼓励学生口语交流

对于初中生来说,他们学习英语知识主要依靠的是英语课本,而在课外生活中,很少会用英语进行交流,这就使学生在课堂上学习到的知识无法使用到,甚至有的对一些单词不会运用,对一些句子不够理解,从而造成教学的局限性[1]。针对这种情况,教师应该打造开放式课堂教育,让学生在课堂上有更多的发挥空间,并通过提高学生的课堂地位,让学生在课堂中能够有自我表达的机会,通过不断交流和表达,提高英语运用能力。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

初中英语教学模式
群文阅读教学模式探讨
“思”以贯之“学、练、赛、评”教学模式的实践探索
如何在初中英语教学中开展以读促写
初中英语写作教学方法初探
如何让初中英语教学更有效
“以读带写,以写促读”教学模式的实践探索
“一精三多”教学模式的探索与实践
“导航杯”实践教学模式的做法与成效
5E教学模式对我国中学数学教学的启示
初中英语教学“四部曲”