孙义强

摘 要：在初中英语阅读教学中，学生的思维能力至关重要，教师应该充分地引导学生，在英语阅读中，能够以批判性的思维看待作者的观点，并且要挖掘学生的思维潜力。主要对初中英语阅读教学进行剖析，提出培养学生思维能力的策略。

关键词：初中英语;阅读教学;思维能力

初中学生的英语阅读能力很重要，不仅关系着其英语素养的形成，还会影响其阅读水平。通过英语阅读，学生可以和书本对话，也可以在精神上与自己进行对话，进而形成良好的语感。真正的阅读就是在心灵上与作者产生共鸣，并且在对话的过程中发现学习英语的奥妙，享受阅读的快乐。同时，教师在英语阅读教学中要让学生不断地充实自己，进一步培养学生的思维能力，进而提升初中生的阅读能力。

一、创建轻松、自由的英语阅读环境

在初中英语阅读教学中，为了培养学生的思维能力，必须采取有效的措施，消除学生的焦虑心理。有些学生在阅读时，常常担心自己的想法不能与教师想要的答案保持一致，进而出现紧张、恐惧的心理，甚至产生焦虑的情绪，之所以出现这种现象，这与教师的教學态度具有密切的联系。因此，在初中英语阅读教学中，教师应该给学生展示出积极的态度，树立学生的信心，并且给学生留下充足的时间、空间，能够包容对学生的各种想法，只有这样，才能帮助学生减少精神压力。由此可见，作为英语教师，在阅读教学中，应该为学生创建轻松、自由的阅读环境。……