池培培

[摘           要]  在全国职业院校技能大赛的引领下，通过技能大赛进行职业教学已成为中职专业课程教学改革的旗帜。它的特点在于打破传统课程教学的知识结构，突出可操作性和引领性。中职服装专业引领时尚，教学模式与技能大赛项目紧密结合更是至关重要。如何优化培养方案、提升师资和扩大实训基地，力求在技能大赛中脱颖而出，成为服装专业教学关注的焦点。结合中职服装类相关专业的教学实际，对“以赛促教”在教学中的运用进行探索和分析。

[关    键   词]  以赛促教;中职服装教学;教学模式

[中图分类号]  G712                   [文献标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603（2021）21-0168-02

随着全国教育的不断深入改革和创新，各种教学模式层出不穷，这对职业院校提出了新的挑战，优化教学模式势在必行。随着我国中等职业技能大赛不断地完善和发展，“以赛促教”的教学模式成为21世纪中职教育教学改革的一个重大成果，全国职业院校职业技能大赛成为我国中等职业教育教学水平的风向标和推进器，此外，还能够科学地提升教师的综合素质，更好地为社会培养复合型的实用人才。

一、服装技能大赛反映出现存教学模式的主要问题

（一）教学材料和理念落后

服装行业是时尚的职业，瞬息万变，教师不关注潮流，不了解先进的教学方法，不熟悉学生，仅凭经验为了完成教学任务而去教学，只会在教学中束缚学生的创作能力和想象空间。服装潮流千变万化，服装的发展步伐永远走在现有教材的前面，特别是随着计算机技术的不断进步，比赛所用款式已不再使用平面图绘制，而是电脑绘制，但电脑绘制服装设计图的技术在现行教材上根本没有。……