张艳芝

[摘           要]  随着国内信息技术的迅速发展，计算机应用能力逐渐成为人们应当具备的基础能力，中职计算机基础更由专业课变为基础课，所以展开相应的教育显得非常重要。传统的中职计算机应用基础教学课程过于注重知识传授，缺乏对学生实践能力的关注。虽然也展开了一定的实践训练，但仍然难以从整体上提高学生的计算机应用能力。主要对如何推进中职计算机应用基础教学改革展开研究，并提出相应的实践策略。

[关    键   词]  中职;计算机应用;基础教学;改革

[中图分类号]  G712                   [文献标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603（2021）21-0160-02

在社会迅速发展的当前，信息技术大放异彩，开始广泛应用到各行各业中，大大提高了工作效率，也为人们的生活带来了更多便利，社会各行各业也形成了全新的计算机应用需求。在这种状况下，计算机应用基础教学的重要性愈发明显，中职学校所有专业的学生都应该主动学习这门课程，掌握良好的计算机应用基础技能。计算机应用基础本身是计算机专业的基础课程，具有相当大的普及性，对于每个行业都有一定的实用价值。进入21世纪以后，计算机应用已经成为人们日常生活中必不可少的一部分，不仅能够广泛应用于办公领域，还可以加强各项事务管理，为人们的生产生活带来更多便利。现如今，国内中职学校加强了对计算机应用课程的重视，不仅建立了多媒体教室，还配备了专供学生实践的计算机机房。但传统的中职计算机应用基础课程教学模式存在较大不足，缺乏对学生主体性的关注，多数时候都是围绕教材内容进行知识传授，没有加强学生的综合实践，不利于学生计算机应用能力的提升。……