赵琪燕

[摘           要]  班主任作为中职院校班级管理的主要执行者，既承擔着专业教学的任务，又承担着提升学生素质能力的重任。因此，在中职院校教学中，班主任的角色非常重要。因此，班主任的个人能力高低对于班级的管理、班级学生能力的提升起到非常重要的作用。从中职院校班主任工作的重要性出发，重点从五个方面探讨了中职院校班主任自我能力培养的策略方法。包括：加强与班内学生沟通，积极了解每一个学生的具体情况;多参与学校组织的培训和集体活动;充分利用空余时间提升自己的能力;多与其他班主任进行沟通，取长补短;善于总结，勤于实践。最后得出：班主任教师只有不断提升自己的能力，才能更好地做好班级管理工作，才能更好地给中职学生提供优质的教育。所以，班主任老师在以后的工作中，要充分利用各种有效的途径提升能力，不断总结自身的情况，不断提升自己，同时给学生提供更好的教育和帮助。

[关    键   词]  中职院校;班主任;自我能力;管理方法

[中图分类号]  G715                   [文献标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603（2021）21-0158-02

一、前言

中职院校学生基本都是初中毕业后升入的，年龄在十六七岁，正处于叛逆的阶段，每个学生又都有自己的想法，所以，做好中职学生的管理工作是非常重要的。好的教育和管理可以让学生更好地发展，而有些学生稍有疏漏就会影响很大，可能让其身心都受到很大的影响。中职学校学生管理工作的执行者是班主任，所以对班主任的工作要求就非常高。……