孙爱华

[摘           要]  隨着时代的不断发展，我国中职学生的英语教育工作也发生了巨大的变革。如何提高中职学生英语课的教学效果，成为当下教学中密切关注的焦点话题。自主学习法就是将学生作为教学主体，全面发挥出其主体作用的一种教学手段，它能够很好地提高中职学生的英语水平和学科综合素养。根据自主学习法在中职生英语阅读教学中的应用提出有效应用措施。

[关    键   词]  新时代;中职英语;阅读教学;自主学习;途径

[中图分类号]  G712           [文献标志码]  A          [文章编号]  2096-0603（2021）21-0140-02

中职阶段是学生学习与提升英语能力的重要阶段，英语是中职学生必须学习的主要内容，然而由于英语学习难度较大，学生在学习时经常会抱有抵触情绪，在一定程度上影响了中职英语教学效率的提升。现代社会对人才英语能力的要求有所提升，会英语成为每个人所必备的能力之一，然而当前中职英语阅读教学中仍然存在着较多的问题，学生普遍缺乏学习积极性。这就需要中职教师对英语教学模式进行创新，充分发挥学生的自主学习意识，使学生能够自主投入英语学习活动中。基于此，本文探讨了如何在中职英语阅读教学中培养学生的自主学习能力，以期为英语阅读教学的开展提供重要基础。

一、利用微课进行教学内容导入

课堂导入环节是英语阅读教学的关键环节之一，会影响到课堂教学氛围的基调以及学生学习兴趣，因此教师应当重视对课堂导入环节进行调整，在课堂导入环节使用信息化手段，以此来带动学生对本节内容的学习兴趣。……