钟莹

[摘           要]  现阶段我国信息技术水平不断提升，其在教育事业中的应用也越来越广泛，在实际应用的过程中发挥出了较为理想的效果。对于中职学校的物流专业课程教学来说，信息技术已经全面贯彻其中，教学行为与教学模式已经逐渐由线下教学转变为线上教学，在很大程度上突破了时间及空间的限制，使学生的课堂主动性以及融入性明显提升。基于此，对线上线下混合式教学模式在物流专业教学中的创新应用进行了探讨。

[关    键   词]  线上线下混合式教学模式;物流专业;探索应用

[中图分类号]  G712                   [文獻标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603（2021）21-0132-02

一、线上线下混合式教学模式概述

（一）线上线下混合式教学模式的内涵

从现阶段来看，线上线下混合式教学模式在我国应用范围正在不断扩展，此种教学模式是基于信息化技术而产生的，同时以信息化教学思路为基础，其本质就是将多种教学资源、教学设备和教学方法进行恰当的整合，以多种多样的方法聚集在一起，熔为一炉，利用信息化技术把传统课堂的教学优势和网络在线教学的优势结合起来，使教学时间以及教学内容的安排更加灵活，在提高学生学习兴趣与成绩的同时，提升教学效率。

（二）线上线下混合式教学模式的作用

教学时间得到延伸，采用线上线下混合式教学模式之后，教学时间不仅局限于平时上课，还可通过线上的方式适度、适时地利用课余时间，把线下教学拓展到了线上，成为提高教学效率的重要途径。……