摘 要：新的课程标准中把培养学生的良好习惯作为重要的教学目标之一，这也就意味着培养学生的良好习惯不再是班主任是否愿意花时间和精力去培养，而是课程标准严格要求的。良好的学习习惯对学生的成长有着非常重要的作用，能够让学生在中小学学习阶段更加轻松地掌握相关的学科知识，也能够让学生在以后的工作和学习中有良好的学习习惯去掌握相关的专业技能，对学生人生的发展有非常大的促进作用，能够使学生受益终生。主要对小学班主任培养小学生良好学习习惯的有效途径进行探讨。

关键词：小学生;学习习惯;培养途径

一、培养学生良好习惯的意义

良好的习惯能够对学生的一生产生重要的影响。在小学阶段学习的知识会随着年龄的增长而逐渐淡忘，但是良好的学习习惯能够融入学生的骨髓之中，让学生在以后的工作和学习中能够全神贯注地去学习相关的行业知识，相比于没有良好学习习惯的人，他们的学习效率会更高，能够更加专注地去做一件事情，成功率会更高。

二、小学班主任管理工作中良好习惯培养的现状

1.对学生进行良好习惯培养的意识相对欠缺

长期以来，不管是教学工作还是管理工作都是在功利性教学思想的指引下进行的，这导致在小学班主任管理工作中，教师只注重班级秩序的维护，而忽视了对学生良好行为习惯、学习习惯的培养。这种教育管理意识的欠缺，使教师无法在日常教学、管理工作中进行良好的示范和引导，从而严重影响了学生良好习惯的培养。……