凌云霞

【摘 要】新的时代背景之下，互联网已经渗透人们工作、生活、学习的方方面面，学校教学推进的过程中也要善于借助互联网这一创新性模式，助推学生个性化学习。现从“互联网+”背景下高中英语创新教学开展的优势分析，浅谈如何依托互联网更好地服务学生学习发展，推动学生英语综合素养全面提升。

【关键词】“互联网+”;高中英语;教学;创新

时代的不断发展，使得互联网已经成为人们生活中信息沟通、交流交际的一项重要手段。互联网本身强大的融合性也已经渗透入学生学习、生活、娱乐、社交等多个过程之中。在这一背景下，高中英语教学必须要能够充分迎合学生的学习心态，转变传统的教育理念，以灵活多元的形式吸引学生学习参与。而如何有效运用“互联网+”指引学生高效学习，成为教师必须思考的一个重点问题。

一、“互联网+”概念和特征分析

“互联网+”代表的是一种经济新形态，它是在传统行业基础上，借助互联网这一创新性元素进行的要素重置和方法优化。依托“互联网+”可以将各种创新性成果应用于经济、生活、社会的多个方面，在提升工作效率的同时，使得实体经济的形态也发生了多种变化。因此，“互联网+”不仅是一种工具，更是一种思维。“互联网+教育”是现阶段教学创新的一个重要领域。“互联网+”表现出以下几个特征：

第一，跨界融合性。传统思维下，各个行业之间都有明显的界限划分，行业与行业之间的交流比较少。……