苗永梅 杨兰 王核心

摘  要：深化高职创新创业教育改革，促进高职教育内涵式发展，以专业社团为实践活动单元，探索专业社团在创新人才培养方面的优势，以科普知识宣传、科技产品体验、科技制作实践三个方面丰富社团活动内容，拓展学生知识宽度，创设多样化的育人环境，为不同教学群体提供灵活多样的学习方式，使学生通过社团的学习互动，技能得到强化，创新能力得到提升。

关键词：专业社团;创新教育;互联网+教育;科技制作

2015年李克强总理在政府工作中报告提出：“大众创业，万众创新”， 6年时间在960万平方公里土地上掀起“大众创业”、“草根创业”的新浪潮。中国“互联网+”大学生创新创业大赛是全国所有高校、面向全体大学生的影响最大的高校双创盛会，以赛促学，培养双创新锐力量，同时又倒逼创新创业教育改革全面深化【1】;2017年习近平主席给 “互联网+”大学生创新创业大赛参赛选手的回信，更是激起了各高校师生加入创新创业大浪潮中的积极性。目前我院努力推进双高院校建设，高度重视培养学生的双创能力，学院以互联网+创新创业大赛为抓手，培养学生创新创业能力，鼓励一线老师组织带头实施;悦创科技是学院计算机、电子类专业教师发起、指导成立的专业社团，两年时间在社团活动方式、活动内容、活动组织方面形成了可行的实践方案，取得有效的成果。本论文提出方案把实施任务落实到专业社团，简化机构，灵活机动，以小单元快速运转带动整个学院创新人才培养能力的提升。……