段婷婷

[摘           要]  论述了高职环境评价与咨询服务专业人才培养方案的设置。主要从专业发展现状和人才培养模式构建等方面进行了论述，专业定位与产业对接，专业核心技能确定，课程体系设置，校内实训与校外实践结合，师资队伍建设，构建了模块化的专业人才培养方案，为国内高校同类专业建设提供参考。

[关    键   词]  高职教育;环境评价与咨询服务专业;人才培养方案

[中图分类号]  G715                 [文献标志码]  A              [文章编号]  2096-0603（2021）23-0224-02

党的十九届五中全会提出到2035年基本实现社会主义现代化远景目标，其中包括广泛形成绿色生产生活方式，碳排放达峰后稳中有降，生态环境根本好转，美丽中国建设目标基本实现。随着国民经济不断发展，人们生活水平提高，对环境质量的要求也提高。环境问题日益突出，越来越引起人们的担忧。历史上环境污染事件数不胜数，如著名的拉夫运河事件、水俣病事件等，解決这些环境问题，一方面依靠环保理念、环保意识和环保常识的普及，另一方面需要国家培养更多专业型、应用型人才，作为经济建设与生态文明建设齐头并进的重要保障。环保人才的紧缺促使许多高校，尤其是高职院校纷纷设立环境保护专业群，弥补岗位缺口。

高职环保专业群可按“监测—评价—治理—修复”产业链条需求进行建设布局[1]。以辽宁生态工程职业学院环保专业群为例，环境评价与咨询服务专业作为该专业群的重要专业，位于产业链条的第二阶段。……