郑路

[摘           要]  互联网以及信息技术的快速发展给教育行业带来巨大的改变，同时也革新了工作方式与教育理念。其中高校教育技術学专业就是典型的时代发展的产物，主要目的是培养能够在新技术教育领域从事教学媒体与教学系统设计开发等方面的专业人才，所以线上教学是其重要组成部分。分析对比各类教学模式，在此基础上提出了线上混合式教学模式，以期养成学生输出式学习习惯，打造高效学习的共同体。

[关    键   词]  线上线下;混合式教学模式;网上教学平台;教学设计

[中图分类号]  G712                 [文献标志码]  A              [文章编号]  2096-0603（2021）23-0182-02

互联网思维的不断发展催生了“互联网+”的概念，在这种理念与思维带动之下，互联网技术迅猛发展。其中教育行业搭乘“互联网+”的东风，开启了线上线下混合教学模式，将现代网络技术充分用于教育教学当中，尤其是高校教育技术学专业在混合式教学实践当中取得了不俗的成果。

一、混合式教学概述

（一）混合式教学概念

对于我国教育行业而言，混合式教学概念并不陌生，是当下教育研究的热点。混合式教学模式的概念是相对于传统教学模式而言的，从学习方式上来讲，颠覆了传统仅有线下教学的模式，学生学习不但有线下教学，同时也有更为丰富的线上教学资源[1]。从教师角度而言，教学活动也发生了转变，线上发布任务引导学生进行自主学习，线下活动的设计与开展目的则在于对所学知识进行巩固与提高，在教育教学过程中实现了以学生为主体的理念，同时也弥补了单纯的线上教学或者线下教学当中存在的不足与问题，为提高高校学科教学效果提供了非常有效的途径。……