郑洁

[摘           要]  非学历教育培训相比于传统的学历教育，其工作有着很大变化。教职员工、学生组成、学生需求以及教育培训的方式均已发生了改变，因此有针对性地创新非学历教育培训质量督导工作已成为新时代非学历教育工作中的重中之重。探讨了非学历教育培训工作的新变化，提出了创新非学历教育培训质量督导工作的路径方法。

[关    键   词]  创新;非学历教育培训;质量督导工作;路径

[中图分类号]  G726                 [文献标志码]  A              [文章编号]  2096-0603（2021）23-0176-02

社会的高速发展对人才的能力提出了更高的要求，只有不断提升自己的能力，才能适应不断发展的社会形势。非学历教育培训是一种不以学历提升为目的的教育方式，逐渐在成人继续教育中占据主导地位。而非学历教育培训质量督导工作的质量直接关系到教育的质量，需要加强重视，并积极探索可行之道。

一、非学历教育培训工作的新变化

很多高校在教育中通过实施质量督导工作，以促进教学质量的提升，并取得了较好的效果。非学历教育与传统教育在专业环境、课程体系、教师需求、学生需求等各个方面有相似之处，但又有所不同。主要的区别是非学历教育的教学内容是根据社会需求定制的，教学场所也不限于学校，且大部分学员都是在职学习，这些变化使得非学历教育培训质量督导工作也与传统的方式有所区别，有必要探索一条既能够满足实际工作需要又能够根据现有非学历教育培训实际情况实施的质量督导之路。……