段铁红

[摘           要]  近几年，我国电子科学技术的不断进步和发展，给我国的传统教学模式带来了极大的冲击，传统的教学模式在这个过程中不断改进，相应地结合了一些信息技术，使学生在学习的时候可以接收到更加直观的知识。在现阶段高职地理教学的课堂上，已经开始运用微课进行具体教学。现代的微课教学模式，一方面可以帮助老师实现更好的教学效果，另一方面有助于提升学生的学习兴趣，增强学习动力，使学生课堂整体的参与度明显提高。

[关    键   词]  高職地理;微课教学;策略研究

[中图分类号]  G712               [文献标志码]  A          [文章编号]  2096-0603（2021）23-0170-02

现代教育技术学给现阶段的教育方式带来了新的生机，在高职阶段地理教学课堂上使用微课的教学方式，对提升我国高职阶段地理教学研究整体来讲都是十分有帮助的事情。在微课课堂上，可以接触到更多的教育资源，和更多的教育名师进行对话，老师和学生之间进行沟通时也相对比较简便。此外，通过微课进行教学，不仅可以实现随时提问、随时解答的教学现状，也有利于教师随时对学生的具体情况进行掌握，良好的教学质量是建立在充足的课程准备的基础之上的。所以教学活动开展之前，老师一定要进行合理的课程教案研究。

一、高职地理教学微课教学使用现状和问题分析

高职阶段的地理教学，是整个高职教育整体内容中重要的组成部分，采用合理的方式进行高职地理教学对提升高职学生的整体学习质量至关重要。……