石鑫

[摘           要]  高职院校最终的教学目标就是培养对社会发展有利的劳动型、技术型人才，而劳动教育则是实现这一教学目标的基本途径，因此，劳动教育对高职院校培养人才来说有着重要的作用，学校要针对自身劳动教育所反映出来的问题和现状，制订出更加完善的劳动教育体系，培养出更利于社会发展的劳动型、技术型人才。

[关    键   词]  高职院校;劳动教育;研究;思考

[中图分类号]  G40-015                    [文献标志码]  A              [文章编号]  2096-0603（2021）23-0126-02

一、前言

对于高职院校专注于培养劳动型、技术型人才来说，劳动教育对其有着独特的教育意义和重要性，而劳动教育主要包括劳动观念的教育、劳动技能的教育以及劳动法律常识的教育这三方面的培养内容。

（一）劳动观念的教育

观念作為能够支配人们行动的一个主观意识，是任何教育培养的一个前提，而劳动观念就是指劳动者对于劳动活动的认识和态度，对学生进行劳动观念上的教育就是要让学生能够端正劳动的态度，对劳动能够有正确的认识，最终促使学生树立正确的劳动观念，这同时也是劳动教育作为其他方面教育的前提和基础。

（二）劳动技能的教育

这一教育对高职院校来说是一个重要的内容，主要包括理论知识以及实践能力两方面，学生通过理论知识的学习以及实践操作的练习和训练，来掌握整体的劳动技能，这对于学生将来步入社会就业有着很重要的意义，既是一种就业需求，又为就业奠定了基础。……