于蕊 薛彦登 武秀焕

[摘           要]  为充分了解技能竞赛在职业教育教学方面的作用与影响、理论研究和实践探索、技能竞赛成果落地转化等情况的现状，课题组对技能大赛进行了调查分析，从学校对技能大赛的组织管理情况、技能大赛对教育教学改革的影响、师生在技能大赛中获得的收益以及技能竞赛成果落地转化情况等方面展开并得出结论，同时针对调查结果提出建议。

[关    键   词]  职业院校;技能大赛;调查

[中图分类号]  G712                 [文献标志码]  A              [文章编号]  2096-0603（2021）23-0088-02

一、调查背景

职业技能大赛是依据国家职业技能标准，结合专业实践开展的以突出操作技能和解决实际问题能力为重点的竞赛活动。近年来，随着“世界技能大赛（人社部）” （以下简称“世赛”）和“全國高职院校技能竞赛（教育部）”（以下简称“国赛”）的持续升温，在职业院校掀起了开展技能大赛的热潮。2007年4月26日，以“技能中国”为主题的技能竞赛在北京启动，从此拉开了技能竞赛的帷幕，2008年5月由教育部主办、天津承办的首届职业全国职业院校技能大赛隆重开幕，每年的五六月份被定为全国职业院校技能竞赛月。自从2010年我国加入世界技能组织以来，已连续参加世界技能大赛四届。2014年6月“提升全国职业院校技能大赛的国际影响”在国务院颁布的《关于加快发展现代职业教育的决定》中被提出，充分肯定了举办全国职业院校技能大赛的重要意义和作用。基于以上调查背景，同时为课题研究提供可靠的数据和分析结论，课题组开展了本次调查研究。……