李丹 傅规玉 阳巧梅 尹秀娟

[摘           要]  “动物疫病监测技术”是动物医学专业核心课程动物疫病防治技术中模块三疫病控制的重要内容，是培养动物医学专业复合型技术技能人才的重要支撑。采用“5W+1H”六何分析法进行学情分析，构建了“三段十步六目标”教学模式，并对实施成效进行总结和分析，同时反思实施过程中存在的不足及改进措施，旨在更好地服务教学。

[关    键   词]  动物疫病监测;动物疫病防治;教学设计;教学实施

[中图分类号]  R18                 [文献标志码]  A              [文章编号]  2096-0603（2021）23-0078-02

“动物疫病监测技术”为2019年全国职业院校技能大赛教学能力比赛二等奖作品，本教学内容选自“岗证课赛训”五合一教学改革试点课程动物疫病防治技术，基于动物医学专业“动物疫病防治员”岗位工作过程分析结果和《动物疫病防治员国家职业标准》[1]中“应具备动物疫病群防群控知识和技能”的要求，设置“掌握临床动物疫病监测技能”的专业人才培养目标，对应课程项目九“动物疫病监测”专项技能开展教学，共计16学时[2]。

以《国家中长期动物疫病防治规划（2012—2020年）》[3]为指导，坚持“依靠科学、依法防治”“统一防疫，定期监测，降低动物疫病发生风险”的方针，选取鸡新城疫抗体水平检测、猪伪狂犬病毒检测为任务载体，对临床常用的疫病检测技术“血凝-血凝抑制技术”和“PCR技术”进行任务驱动教学，对接真实岗位，培养学生“依法防疫、科学防疫、标准防疫”的职业素养[4]。

一、整体设计思路

按“5W+1H”六何分析法进行学情分析（见图1），构建“三段十步六目标”教学模式。……