白素丽 李岩 张伟宏

[摘           要]  立足化工技术类专业和化工行业特色，结合“思政元素融入专业知识”的教学理念，深入挖掘教学方式以及化工技术类专业课程中蕴含的思想价值和精神内涵等思想政治教育资源，提高教师的课程思政意识和能力，引导学生形成正确的职业道德、社会责任意识、法治意识、可持续发展观、环境保护意识和安全意识等，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

[关    键   词]  课程思政;化工技术类;专业课程

[中图分类号]  G712                 [文献标志码]  A              [文章编号]  2096-0603（2021）23-0042-02

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调：把思想政治工作贯穿教育教学全过程，思想政治工作不仅仅是思想政治理论课的事情，其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应[1]。毋庸置疑，课程思政是新时代思想政治教育发展的重要方向，课程思政和思政课程不是对立的，而是内在统一的关系。课程思政体现的是专业知识和真善美的结合，指的是深入挖掘专业课程当中本身蕴含的真善美的元素即思想政治元素，然后将专业知识和真善美元素实现高度融合。

在高职工科类专业中，60%以上的课程都是理工科课程，包括基础课（如大学物理、高等数学等）、专业基础课、专业核心课、专业拓展课等。如何将思想政治教育融入此类课程教育教学过程中，在专业课程及课堂上呈现出其中具备的思想政治元素，让专业课程充分发挥其育人功能，也是当前高职院校亟待解决的热点和难点问题[2-5]。……