郑玥

[摘           要]  SketchUp课程是风景园林设计专业的一门专业基础课程，旨在培养学生掌握室内外草图方案推敲、空间精确制图等方面的专业知识和技能，然而目前计算辅助课程中所教知识与学生毕业后所需要的专业技能存在较大的偏差，以美丽乡村建设为切入点，从教学内容、学习目标、内容层次、教学理念、教学模式、评价体系六个方面对课程进行改革，以提高SketchUp课程的教学成果。

[关    键   词]  风景园林设计;教学改革;美丽乡村

[中图分类号]  G712                 [文献标志码]  A              [文章编号]  2096-0603（2021）23-0036-02

SketchUp课程按照风景园林设计建模工作流程分为SketchUp软件的入门与基础、SketchUp单体模型制作、SketchUp室外综合场景制作、SketchUp插件复杂模型制作四大模块;各模块按照工具难度、体量大小、构件复杂程度等不同分类法细分教学项目，依照分析—建模—优化的逻辑线安排教学任务，形成前后呼应、分门别类、重点突出、由易到难的体系构架。

整体教学设计以“课程结构项目化、课程内容职业化、课程考核目标化、教学组织形式角色化、课程资源建设开放化”为目标，结合《计算机辅助设计》在线开放课程，采用线上线下混合式教学模式;呼应教育部《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》，积极发挥职业技能等级证书在促进院校人才培养、实施职业技能水平评价等方面的优势，将证书培训内容有机融入风景园林设计专业人才培养方案中，不断优化课程设置和教学内容。

一、教学对象及分析

本……