周建成 励业 张琦

[摘           要]  分析了社会主义核心价值观引领知识教育的长效机制。首先，分析了当前教师在教学中缺乏社会主义价值观引领，同时分析了高职院校大学生思想方面存在的问题。其次，研究了培育和践行社会主义核心价值观对知识教育引导的意义和作用。最后，从教与学两个方面入手，研究和分析社会主义核心价值观引领知识教育长效机制的建立。

[关    键   词]  社会主义核心价值观;知识教育;对策

[中图分类号]  G711                 [文献标志码]  A              [文章编号]  2096-0603（2021）23-0014-02

习近平总书记指出，要把践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程。《论语》中讲到“苟志于仁矣，无恶也”。这句话，更让我们明白，教育事业需要教育者致力于仁道，回归精神活动的本质，把理想信仰的建立、价值体系的建立、情感世界的构建、伦理精神的重建等作为教育最重要的事情来做。大学生既是学习社会主义核心价值体系最积极的群体，也是践行社会主义核心价值体系最活跃的群体，将社会主义核心价值体系融入大学生的教育体系中，不仅能够帮助他们坚定对党、政府和社会的信任，更能够为大学生的成长进步提供强大的精神力量，使他们自觉投身构建社会主义和谐社会的伟大事业中。

当前关于社会主义核心价值观和知识教育两方面的研究主要集中在社会主义核心价值观如何引领素质教育和思想教育方面，缺乏引领知识教育方面的研究。社会主义核心价值观对于知识教育的引领作用是十分显著的，涉及高职院校学生领域的相关研究还不够深入。……