唐文凤

[摘           要]  为深入贯彻习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上提出的思政课教师“思维要新”的要求，以线上教学为契机，抓好思政课教学“思维要新”新国情、新学情、新教情的三个着力点，从狠抓落实集体备课;积极创新“课前新方式讨论—课中新形式析理论—课后新手段强效果”教学范式;积极探索线上线下混合式教学实践三个方面着手贯彻落实习近平总书记对于思政课教师“思维要新”的要求，进行了积极有效的探索，取得了良好的教学效果。

[关    键   词]  线上教学;思政课;思维要新

[中图分类号]  G712                 [文献标志码]  A              [文章编号]  2096-0603（2021）23-0006-02

2019年3月18日，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上明确指出，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，办好思想政治理论课关键在教师。[1]思政课作用不可替代，思政课教师责任重大。习近平总书记提出的思政课教师“思维要新”的要求为思政课教学改革指明了方向。在当下线上教学日渐常态化的背景下，我们只有不断优化教学方式，探索切实可行的实践途径，才能将习近平总书记提出的思政课教师“思维要新”落到实处。

一、思政课教学“思维要新”的必要性

从2005年《中共中央宣传部 教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》到2019年3月18日习近平总书记提出思政课教师“六要”即“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”，[1]国家对思政课教师的要求越来越高，对思政课建设也有了明确的要求和方向。……