王雪

[摘           要]  思政课程是大学生思想政治教育的主渠道，对大学生人生观、价值观的引领与指导有着极其重要的作用。育人不仅是思政课程的任务，每门课都承担着育人功能;课程思政是指构建“三全育人”格局使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，两者有着密切的关系。简单探讨思政课程和课程思政内在的耦合机制，以期取得更好的协同效应。

[关    键   词]  思政课程;课程思政;耦合机制

[中图分类号]  G711                 [文献标志码]  A              [文章编号]  2096-0603（2021）23-0004-02

思政课程教育教学的主要目的是引导学生认真学习科学文化知识，用马克思主义理论武装自己，认真学习马克思主义中国化一脉相承的理论，树立正确的“三观”，它主要是把握立德和树人的重要性。课程思政的主要目的是通过科学的专业知识和技能教育教学使学生掌握专业能力，掌握知识技能，不断成长成才，为我国的社会主义事业做出重要贡献。思政课程与课程思政的协同关系，就是将两者有机结合，既树人又育才。研究两者之间内在的逻辑关系非常重要。

一、相关概述

（一）思政课程与课程思政的概念

思政课程指的是思想政治教育理论课，在高校内开展思政教育本身具有一套较为完整的人才培养课程，通过对思想道德修养与法律基础等系列课程的学习，达到对学生思政教育的目的。目前来说，思政课程是高校思政教育的主要手段，也是大学生在校期间的一门必修课。在课堂中教师运用多种教学手段，使学生对思想政治理论有更为清晰的认知，引导学生在步入社会之前能够坚定理想信念、树立远大抱负、热爱祖国、养成良好的思想品德。……