张风丽 王博 刘艳

[摘           要]  根据教育部对“课程思政”改革的意义和要求，结合资源与环境经济学课程特点及教学内容，在“课程思政”教育理念下探讨该课程教学改革。通过合理的教学设计及多元化的教学手段，将思想政治教育与课程内容和谐融合，在课堂中积极探索培养德才兼备的人才之路。

[关    键   词]  课程思政;资源与环境经济学;教学改革

[中图分类号]  G642                   [文献标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603（2021）24-0024-02

“课程思政”是一种教育教学理念，将“思政课程”向“课程思政”转化，努力实现知识传授与思想价值引领相统一，是坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的重要体现。[1]高校作为思想政治建设的重要阵地，在立德树人关键环节中具有重要作用，将“课程思政”与专业课教学相融合，已成为当前高校教学改革的重要任务之一。深入推进教育教学改革，思政教育进课堂，引导广大学生坚定理想信念，树立对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴的中国梦的信心，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，[2]培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，这是我国高校人才培养的目标和要求。课堂教学是向学生传授知识的主战场，同时也是对学生进行思想政治教育的主渠道，资源与环境经济学作为本科教学中的一门专业课程，积极开展“课程思政”的教学改革将是一个有益的探索。

一、我校积极探索与实践“课程思政”教学改革