丁志丽 孔有琴 张易祥 曹访 李景芬 叶金云

[摘           要]  教学质量是高校生存与发展的基石，教学方法改革是提高教学质量的重要举措。生物化学是生命科学学院学生的一门重要基础课程，为进一步提高生物化学教学质量，探讨了学术论文在生物化学教学中的应用，取得了理想的教学效果，为学生今后的工作或继续深造奠定了良好的基础，也为教学方法改革的应用提供了可借鉴经验。

[关    键   词]  生物化学;教学方法;学术论文

[中图分类号]  G642                   [文献标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603（2021）24-0054-02

教育部相关领导曾在高等学校教学指导委员会成立会议上强调，“老师是第一身份，教书是第一工作，上课是第一责任”。教学第一的位置在高校决不能动摇，但是，如何保证优良的教学效果呢？仅仅靠把课本知识原封不动地传授给学生显然是不够的。“教无定法”，教学方法的优化是教师长期的课题，是一个优秀教师永恒的追求。著名教育专家潘懋元指出，“高等学校的基本任务是培养高级专门人才，在专门人才的培养过程中，科学研究是重要因素。在大学本科生的教学过程中，就存在这一因素;高等学校科研选题的特殊性原则是：选题必须考虑到有利于人才培养和学科的发展”[1]。因此，教学与科研是高校两个不可或缺的重要组成部分，二者相辅相成，如何将好的科研成果融入教学，显得尤为重要。

生物化学是生命科学学院学生的必修课程，是研究生命属性的科学，其目的是在分子水平上阐明生物的结构与功能，揭示生命的本质[2]。……