盛春松

摘 要：小学综合实践课程开设的主要目的在于全面提升小学生的实践动手能力，促进其全面发展，将生活化教学模式引入这一课程的教学中，对于这一课程教学效果提升具有非常重要的促进作用。首先对小学综合实践课程生活化教学的基本内涵进行了简单的探讨，随后从生活化教学视角出发，总结分析了这一教学中存在的一些典型问题，最后具体探讨小学综合实践课程生活化教学的策略。

关键词：小学综合实践课程;生活化;教学策略

一、小学综合实践课程生活化教学概述

生活化教学顾名思义就是将教学与生活进行联系，在一定的生活情境下进行教学，从而做到在生活中学习、在学习中生活，让学生能够得到全面发展。生活化教学作为一种教学方法，目前得到了非常广泛的应用，小学综合实践课程生活化教学是指将生活化教学这一方法引入课程教学中，通过生活化情境的营造、生活素材的利用等来进行教学。将生活化教学模式引入小学综合实践课程教学中去，将理论知识的学习与学生的生活进行有机联系，利于提升学生学习的兴趣，激发其参与学习的主观意愿，这样就实现了从“老师要求学生学习”到“我要学习”的顺利转变。

二、小学综合实践课程教学中存在的问题

1.教学内容脱离生活

目前小学综合实践课程教学中，很多内容与学生的生活联系并不够，在教学中没有做到联系生活，缺少生活素材。……