胡玲

摘 要：小学课间为了防止意外发生，要注意加强学生的安全教育，使学生养成健康游戏习惯，从而有序开展课间游戏活动。基于此，首先分析了健康游戏开展的必要性，然后提出了课间健康游戏习惯培养的有效策略。

关键词：小学生;课间健康游戏;习惯培养

爱玩是学生的天性，对于学生来说，每节课课间会有十几分钟的活动时间。丰富多彩的课间活动可以使学生身心愉悦，同时还可以促进他们更好地投入下节课的学习中。但对低年级学生来说，课间活动是快乐中潜藏着危险的，在体育教学改革的背景下，加强学生的课间活动安全，使学生养成健康游戏习惯非常重要。教师要鼓励学生参加形式多样、健康向上的体育活动，实现学生的全面发展[1]。

一、课间健康游戏开展的必要性

紧张、沉闷的学习之后，通过健康游戏小学生可以释放自己，同时还可以感受到健康游戏所具有的教育性。当然，游戏的教育性同理论知识也有很多的区别。游戏是小学生展开课间活动的重要形式，但是一些活动量较大的游戏会使学生产生激动的情绪，从而出现较大的噪音，影响到他人。所以在课间，教师可以进行课间健康游戏的开发，使学生可以从小空间中找寻到快乐，从而丰富课间活动。如棋类、猜谜等活动。健康游戏能全面提升学生的心理素质以及运动技能;还可以促进学生以较为轻松的心态对待体育中的胜负;培养学生诚实、机敏的健康个性，同时还可以更加关心集体、爱护同学，形成良好的团队合作意识;还能够培养学生良好的观察力以及判断力、提升应对挫折的能力。……