岳鹏科

摘 要：随着教学改革的深入，农村中小学教师心理健康问题开始得到社会各界的广泛关注。教师作为教学工作的一线人员，开展教学前期首先要求有健康的心理。教师作为一个特殊职业，关系着学生和国家未来的发展，这就要求教师要有极强的心理建设。当前农村中小学教师的心理问题有性格孤僻、焦虑和岗位懈怠等，对农村中小学教师的心理问题展开分析，并且提出相对应的解决方法，以提高农村中小学教师的教学效率。

关键词：农村教师;心理健康状况;原因分析;对策

在农村中小学中，教师作为整个教学体系中的主体，其心理健康状况不仅关乎教师自身的生活质量，还在一定程度上影响课堂教学的质量。教师这个特殊群体的心理问题开始受到重点关注，影响教师心理健康的因素有很多，环境、工作压力和收入水平成为影响教师心理健康的主要因素。想要教育学生必须确保教育者的心理处于健康状态。从当前的情况来看，农村中小学教师的心理状况并不乐观。

一、农村中小学教师心理问题的形成原因

1.教师职业影响

教师在学校教学时不仅要面向身心尚未发展成熟的学生，还要面对教师备课和深造等一系列压力。由于生活条件的提高，很多家长在家庭教育中对孩子过于溺爱，导致学生上学期间没有独立生活能力，教师在课堂教学的同时还要肩负起照料学生学校生活的责任。农村学校由于条件有限，教师在进行班级管理的过程中会出现学生不配合的现象，致使教师管理难度加大。……