张文慧

摘 要：安全教育，人人有责。小学生对社会危险因素的意识比较低，因此小学生的生命与安全教育成为全社会关注的重要问题。小学生生命与安全教育工作的成效如何，关系着孩子是否能够健康成长，关系着万千家庭的和谐与幸福。主要针对生命与安全教育在小学课堂教学中的渗透策略进行了分析，希望能够唤起人们对儿童安全教育的重视。

关键词：生命与安全教育;小学课堂教学;渗透策略

对于学校而言，做好学生的安全教育工作是维护学校正常秩序、确保知识文化课堂教学工作正常开展的基础。对于小学教师来说，如果自己班级的学生因为安全意外而离去，想必会非常心痛，因此，在小学课堂教学中有效渗透生命与安全教育是非常有必要的，要想方设法将生命与安全教育形式化、生活化和趣味化，并在潜移默化中感染学生、保护学生，让他们远离安全事故。

一、寓教于乐，渗透生命与安全教育知识

小学教育应该秉承“让学生快乐、健康、和谐发展”的教育理念，将安全教育工作寓于课堂教学中，在不知不觉中渗透生命与安全教育知识。小学各任课教师应该摒弃内容枯燥的安全说教形式，而应开发一套安全教育课程，有效调动小学生对安全知识学习的积极性。

教师可以根据小学不同年龄阶段孩子的特点，在游戏、童谣、情景演练等参与性较强的教学活动中巧妙地糅合进安全教育知识，将静态灌输式教育转化为动态快乐式教育，让小学生在亲身体验中获得安全知识，培养小学生面对安全事件时的冷静、自信。……