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教育信息化背景下的高校智库建设探索

2021-08-27林琳

现代教育科学 2021年4期
关键词:教育信息化

[摘 要]加快中国特色新型智库建设是党的十九大做出的战略部署和明确要求。面对教育信息化的新挑战新机遇,高校智库如何寻找突破之路,充分发挥咨政、咨教、咨询功能,不断提出新方案、探索新模式、做出新贡献是必须思考的问题。高校智库建设要面对教育信息化提出的新要求,正视自身发展中存在的问题,从科学定位、转变理念、完善机制、建立平台、创新模式等方面着手,利用信息技术提升高校智库建设的影响力、服务力、研究力、发展力、协同力,推进服务于教育强国战略的新型高校智库建设进程。

[关键词]教育信息化;高校智库;“五力”

[中图分类号]G640 [文献标识码]A [文章编号]1005-5843(2021)04-0007-05

[DOI]10.13980/j.cnki.xdjykx.2021.04.002

智库通常泛指收集、分析和创造一系列知识产品的组织。高校智库是由各高校成立的各种研究院、研究所和研究中心等学术研究机构,主要从事理论或实践问题研究。对高校智库的建设国家越来越重视,2010年颁布的《国家中长期教育改革与发展规划纲要》指出,高校要“积极参与决策咨询,主动开展前瞻性、对策性研究,充分发挥智囊团、思想库作用”[1]。 2014年2月,教育部出台的《中国特色新型高校智库建设推进计划》指出,高校智库要聚焦国家及社会需求,整合优质资源,充分发挥新型智库作用,开展相关领域研究,使智库为高校人才培养、科学研究服务,为国家和社会发展服务。随着自身的发展壮大和国家的重视,近年来一大批高水平的智库在一些知名大学中诞生。……

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