【摘要】网络时代的快速发展给高中英语教学的发展带来了创新与变革，QQ、微信、微博等自媒体相关网络资源和技术使英语词汇教学不受时间和空间的限制，丰富了英语教学手段。现阶段，高中英语词汇教学过程中存在一些问题需要改进和完善。基于此，本文在自媒体和高中英语词汇教学相结合的基础上，阐述自媒体的内涵、内容和特征，分析自媒体英语教学的基本要求，以及自媒体运用到高中英語教学中的重要意义及存在的主要问题，然后提出了自媒体背景下高中英语词汇教学的具体措施，希望可以为高中英语教学提供有效的提升策略。

【关键词】自媒体;高中英语;词汇;教学

【作者简介】苏钰梅（1972.01-），女，壮族，广西都安人，广西河池市宜州区高级中学，中学高级职称，本科，研究方向：英语教学。

引言

随着社会的持续深入发展，科学技术和人类知识的不断碰撞，自媒体逐渐走进人们的日常生活中，与人们生活和学习的联系日常紧密，特别是对高中学生的学习大有益处。自媒体的普及应用对当代中学生的人生观、学习观等都有着深刻的影响，改变着学生的生活和学习方式。本文试图从改善高中英语词汇教学中的问题、提高词汇教学的效果着手，对高中英语词汇教学中运用自媒体展开深入分析和探究。

一、 自媒体的相关概述

1. 自媒体的内涵。“自媒体”一词是由谢因波曼与克里斯威理一起提出的，他们在所著的《自媒体研究报告》中对自媒体的内涵作出了明确且严谨的界定。……