智能会计(财务)专业培养方案:一个框架构建
2021-08-27张敏王银屏李昂
中国大学教学 2021年6期
关键词:财务
张敏 王银屏 李昂



摘 要:人工智能技术正在重塑传统的管理学科,在此背景下,智能会计(财务)专业顺势而生,智能会计(财务)专业建设方兴未艾。然而,目前会计教育界还没有成熟的智能会计(财务)专业培養方案。本文基于AACSB认证体系,初步构建了培养方案,供我国会计教育界参考。
关键词:智能会计(财务);培养方案;AACSB
人工智能的快速发展重构了生产、分配、交换、消费等经济活动的各个环节,催生了新技术、新产品、新产业、新业态、新模式,引发了经济结构重大变革,并深刻改变了人类生产生活方式和思维模式。人工智能在推动经济变革的同时,对会计领域也产生了深刻的影响,它正在重塑会计信息的生成、呈现、传播和使用方式,传统会计的时空观念和工作模式将会被颠覆。
目前,企业、政府部门、科研机构都对高端智能会计(财务)人才有着大量需求。然而,从高校培养现状来看,这方面才刚刚起步,供给远远小于需求。目前阶段智能会计(财务)教育最大的痛点可以通俗地概括为“三个急缺”:急缺师资、急缺教材、急缺方案。本文将重点关注“急缺方案”这个痛点,讨论如何建设智能会计(财务)培养方案。
一、智能会计(财务)教育现状
在智能会计(财务)实践快速发展的背景下,高校设立智能会计(财务)专业,培养既懂技术又懂会计的复合型人才是必然趋势。目前,国内已有部分高校率先开设了智能会计(财务)专业。在课程设置上,这些高校在传统会计专业必修课程的基础上增加了计算机科学、智能会计(财务)、大数据分析等技术性课程。……
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