代安娜 柯健

内容摘要：民国时期的大学入学考试形式多样、类型丰富，也因此世人对考试抱有不同的观点。陈东原通过进行大学入学考试的相关调查研究，总结经验，形成了自己的观点。陈东原认为不应该禁止大学入学考试，对于入学考试的内容和水平应该有一定的标准，提高入学考试的水平，同时对于招生的标准也应明确，以此来改革当时的大学入学考试制度，从而改变社会的学习风气，最终达到拯救学子、社会和国家的目的。

关键词：陈东原 考试观 民国大学

高等学校招生统一考试，也就是高考，是我国教育制度体系的重要组成部分，“具有分配高等教育机会以及由此带来的就业机会和社会地位等社会稀缺资源的功能，往往对社会也有很大的导向作用。”现阶段我国的教育体系正不断转型升级为高质量的教育体系，高考改革作为教育改革中承上启下的部分得到重点关注和广泛讨论。但在北京政府時期，大学招生入学考试的考试权在各高等学校，命题、施考、阅卷、录取都是由学校自主办理的，因此这阶段的高等学校在招生方面拥有比较大的自主权。这一阶段由于政治、经济的发展状况不够稳定，因此中等教育的发展程度参差不齐从而导致了中学生的教育程度良莠不齐。对于当时的高等学校入学考试来说，存在着生源质量不一、招生标准各异、考试难度不同、评分方法不科学等问题，陈东原通过开展实证调查研究发现其中的问题，并发表文章探讨解决的思路的方法，值得我们在当下继续研究和借鉴，以期为当下的高考改革提供一些参考依据。……