付斌武 孙艳

摘 要：为了提高中学地理教师的教学效率和质量，文章作者通过阐述目前初中地理教学中出现的若干问题，结合教学实例提出了相应的教学建议，具体包括：充分利用多媒体教学手段激发学生的学习兴趣;注重培养学生的读图能力;加强师生互动、积极地与学生进行课堂课后交流;教学内容紧密联系学生日常生活，做到学以致用;教师个人要与时俱进，不断提高自身教学能力等。

关键词：中学地理;课堂教学;问题;策略

中图分类号：G633.55 文献标识码：A 文章编号：2095-624X（2021）19-0075-02

新课改的不断推进对地理教学质量的要求越来越高，而初中阶段的地理学习会对学生的高中甚至大学产生深远影响，所以提高中学地理课堂教学的有效性，直接关系到学生日后的地理学习，但目前初中地理教学中仍然存在许多亟待解决的问题。笔者在参考前人研究成果的基础上，结合自身教育实践，罗列了一些比较常见的教学问题，并提出了相应的解决措施，以期为地理教育事业贡献自己的力量。

一、初中地理课堂教学的现存问题

地理作为初中阶段的必修科目之一，其重要性不言而喻，但从当前国内的初中地理教学来看，很大一部分地理教师对其重视程度不够，只把地理课作为一门“副科”[1]。同时受应试教育的影响，许多教师只关注学生的考试成绩，忽略了地理教学的实用性，而且照本宣科灌输式的教学方法在日常地理课堂教学中依然比较常见，导致学生容易产生厌倦感，缺乏真正的学习热情，进而严重影响了日常地理教学的效果。……